Кто меня окружает?

 

Опрос1:

Как Вы относитесь к следующему утверждению?

 

Вспомните товарищ о рефлексивном управлении, и Вам станет понятно, что рядовому, обычному человеку просто не оставляют выбора этот выбор просто формируют за него. Вы что же считаете товарищчто от этого культурно - научного насилия можно так вот с легкостью взять и отстраниться?

Если Вы знакомы с идеями управления сознанием, то Вам наверняка известно как человека (скажем с помощью СМИ) погружают в информационное поле (фактически тем самым за человека решён вопрос замкнутости его представлений), а затем предоставляют таковому иллюзию выбора из конечного количества вариантов перебора (надеюсь доступно объяснил).

Поэтому как следствие свобода выбора никакого отношения не имеет к механизмам перебора.

Свобода выбора это как минимум метавыбор. Свобода это возможность выхода за пределы информационного поля, системы аксиом, системы ценностей, картины описания мира.

 

Мне интересно Ваше мнение.

 

С уважением Левченков С.В.

 

Если есть какие либо не стандартные подходы к когнитивному моделированию, просьба помочь.

С глубоким уважением Левченков С.В.

Если есть какие либо не стандартные подходы к когнитивному моделированию, просьба помочь.

С глубоким уважением Левченков С.В.

4218[/snapback]

Смотря что Вы называете "не стандартными" подходами. И в чем конкретно требуется помощь.

А так, вроде много чего есть для моделирования.

Если интересно, могу выложить здесь подробный алгоритм рефлексивного мышления, например.

Смотря что Вы называете "не стандартными" подходами. И в чем конкретно требуется помощь.

А так, вроде много чего есть для моделирования.

Если интересно, могу выложить здесь подробный алгоритм рефлексивного мышления, например.

4518[/snapback]

 

Хотелось бы взглянуть на подробный алгоритм рефлексивного мышления.

С уважением Левченков С.В.

Да, пожалуйста ( в самом коротком исполнении, без преамбул и пояснений):

 

"...Согласно новой концепции рефлексии, рефлексивный процесс представляет собой замкнутый пятистадийный цикл, состоящий из:

1. Стадия саморефлексии, в ходе которой субъект осуществляет самоактуализацию и формулирует самооценку (рис. 1.3)

Рисунок 1.3 – сценарий саморефлексии.

2. Стадия актуализации объекта, в ходе которой субъект определяет систему «субъект-объект», которая является основой взаимодействия (рис.1.4).

Рисунок 1.4 – сценарий актуализации.

3. Стадия атрибуции отношений, в ходе которой исследуется содержание отношений и определяется их характер (рис. 1.5).

Рисунок 1.5 – сценарий атрибуции отношений.

4. Стадия формирования целей, происходит классификация объекта и формируется прогноз взаимодействия (рис. 1.6).

Рисунок 1.6 – сценарий формирования целей.

5. Стадия формирования технологии достижения целей, в ходе которой осуществляется постановка цели и подбор ресурсов для ее достижения (рис. 1.7).

Рисунок 1.7 – Сценарий формирования технологии достижения целей.

 

Вот, опять рисунки не вставились, к сожалению, а там в схемах как раз подробности. Может, модератор поможет?