Перейти к содержанию

Помогите преподавателю


101

Рекомендуемые сообщения

Препод открытого госучебного заведения, стаж приличный. Новое руководство. срезание учебной нагрузки. Макс загрузка часами в 1 семестр (чтоб не смог подработать). Через некоторое время группа обучаемых пишет бумагу руководству о плохом преподавании (по подсказке другого, по др. специальности преподавателя). Что в бумаге не говорят. Препод пишет встречную бумагу о непосещении занятий студентов (инициаторы почти всех в бумаге).

В приказном порядке собирается комиссия (называется открытым уроком) для присутствия на уроке, из таких же препод во главе с прямым нач. и делается негативное обсуждение урока (при суперактивности нач. и нескольких человек) с обещанием изложить в письм виде руководсту выше.

Вопрос 1: как грамотно поступить, чтобы отстоять свои права.

Вопрос 2: как вычислить возможные провокации (и что их может спровоцировать предположительно).

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

  • Ответов 42
  • Создана
  • Последний ответ
Препод открытого госучебного заведения, стаж приличный. Новое руководство. срезание учебной нагрузки. Макс загрузка часами в 1 семестр (чтоб не смог подработать).

17223[/snapback]

Я так понял, что пришел госзаказ Ухудшить процесс обучения.

Так на этом форуме неоднократно писалось, что спорить с госструктурами неблагородная задача.

Поэтому я вижу только одно решение поменяйте работу, возможно придется уехать заграницу, если задача поставленна всем ученым госучереждениям.

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Препод открытого госучебного заведения, стаж приличный. Новое руководство. срезание учебной нагрузки. Макс загрузка часами в 1 семестр (чтоб не смог подработать). Через некоторое время группа обучаемых пишет бумагу руководству о плохом преподавании (по подсказке другого, по др. специальности преподавателя). Что в бумаге не говорят. Препод пишет встречную бумагу о непосещении занятий студентов (инициаторы почти всех в бумаге).

В приказном порядке собирается комиссия (называется открытым уроком) для присутствия на уроке, из таких же препод во главе с прямым нач. и делается негативное обсуждение урока (при суперактивности нач. и нескольких человек) с обещанием изложить в письм виде руководсту выше.

Вопрос 1: как грамотно поступить, чтобы отстоять свои права.

Вопрос 2: как вычислить возможные провокации (и что их может спровоцировать предположительно).

17223[/snapback]

Увы...кланы в ВУЗах явление распространенное...грызня за "сладкую" нагрузку идет на выживание... Видимо вы оказались вне клана и вас съедят (дадут только те часы, за которые нужно пахать и пахать) и никакой коммерческой нагрузки, никаких халявных (курсовые, дипломные, консультативные)...

Вне клана (сам по себе) вы мишень и для тех и для этих...

Эта мафия тем и сильна, что дураков там нет...

Вывод, бороться с ней бесполезно, проще вступить style_emoticons/default/smile1.gif

А вот когда вы в клане...да еще и сильном (при декане, зав. кафедрой, у проректора) тогда проблем с нагрузкой у вас не будет...даже в ГАК пригласить могут style_emoticons/default/smile1.gif

от этого и отталкивайтесь...

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

В первом тексте автора отсутствует указание причины конфликта, как он эту причину видит. Это будет препятствовать принятию решения.

За что идет война на самом деле? Ведь не за право преподавателя вести лекции за государственную ставку, правда?

 

Но в общем виде вариантов решения может быть несколько, все они имеют свои плюсы и минусы:

 

1. "Лечь под начальство" - делать, что говорят и как говорят. Это если начальству оно надо. Плюс - начальство отстанет. Минус - полная потеря свободы.

 

2. Показать зубы умеренно. Обратиться за квалифицированной юридической помощью. Взять адвоката и решать вопросы, заставляя руководство неукоснительно соблюдать требования законодательства. У начальства с этим уже есть проблемы, раз оно устроило что-то вроде "тайны следствия" там, где ее не может быть по определению. Они Вас заставили жить по Уставу - так заставьте их жить также.

Могу сказать, что чем меньше Вы будете допускать самодеятельности, тем будет лучше. Не говоря уже о том, что общение с Вашим адвокатом само по себе оставит глубокий след в душе резвого шефа - если, конечно, адвокат хороший. Плюс - выгнать не получится. Минус - будете трудиться в самом неудобном режиме и задешево, а скомпенсирует ли Вам эти муки лицезрение встречных мук ваших недругов, можете сказать только Вы.

 

3. Показать зубы всерьез. Навести справки о прошлой и о параллельной жизни "нового руководства", отыскать "скелеты в шкафу" - и дальше все стандартно... Плюс - может решить проблемы целиком и надолго. Минус - муторно это. И, возможно, небесплатно. И требует определенного мужества от Вас.

 

4. Найти новое место работы. Плюс - можно избавиться от начальства. Минус - придется лишиться того, что (предположительно) дает насиженное место.

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Так на этом форуме неоднократно писалось, что спорить с госструктурами неблагородная задача.

17236[/snapback]

ВУЗ - это не та госструктура, о которой писалось :)

Можно ведь сделать так, что это ВУЗу придется спорить с теми госструктурами, с которыми писалось... Ну, чисто теоретически...

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

ВУЗ - это не та госструктура, о которой писалось :)

Можно ведь сделать так, что это ВУЗу придется спорить с теми госструктурами, с которыми писалось... Ну, чисто теоретически...

17244[/snapback]

Чисто теоритически - это как?

Давно расматривал эту проблему. Всегда упирался в поддержку кланов госструктурами, исключение составляет когда в госструктурах друзья, а у руководства их нет, но это очень редкий случай. А так у кого друзья круче.

Я так понимаю, что Вы уважаемый CI-KP, ставите теоритически задачу так, что руководство окажется полностью вне закона. Но как это сделать я честно не понимаю.

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Чисто теоритически - это как?

Давно расматривал эту проблему. Всегда упирался в поддержку кланов госструктурами, исключение составляет когда в госструктурах друзья, а у руководства их нет, но это очень редкий случай. А так у кого друзья круче.

Я так понимаю, что Вы уважаемый CI-KP, ставите теоритически задачу так, что руководство окажется полностью вне закона. Но как это сделать я честно не понимаю.

17268[/snapback]

Да какая тут теоря...просто человек либо не угодил зав. кафедрой (он распределяет нагрузку преподавателям) либо сцепился с кем нибудь из его окружения...просто так звезды с неба не падают...ну либо еще вариант, новенького в клан (своего) протягивают, опять таки за счет чейто нагрузки...количество часов по учебному плану строго ограничены, его не растянуть на всех, если одному даешь заработать приходится у другого отбирать... style_emoticons/default/smile3.gif

 

Какой хоть факультет у потерпевшего? небось социально-экономический, где сплошь коммерческая нагрузка, и 100% у вечерников и заочников... style_emoticons/default/smile1.gif

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

В первом тексте автора отсутствует указание причины конфликта, как он эту причину видит. Это будет препятствовать принятию решения.

За что идет война на самом деле? Ведь не за право преподавателя вести лекции за государственную ставку, правда?

 

17242[/snapback]

Причина конфликта - смена ближайшего руководства и появление новых преп., получивших нагрузку. Дальнейшее вытеснение старых. (Хотя, это может быть субъективно). Против развала дисциплины среди студентов (нет санкций за непосещение. отчислить за незнание невозможно).

Вот именно - за право вести лекции на госставку.

 

 

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Да какая тут теоря...просто человек либо не угодил зав. кафедрой (он распределяет нагрузку преподавателям) либо сцепился с кем нибудь из его окружения...просто так звезды с неба не падают...ну либо еще вариант, новенького в клан (своего) протягивают, опять таки за счет чейто нагрузки...количество часов по учебному плану строго ограничены, его не растянуть на всех, если одному даешь заработать приходится у другого отбирать... style_emoticons/default/smile3.gif

 

Какой хоть факультет у потерпевшего? небось социально-экономический, где сплошь коммерческая нагрузка, и 100% у вечерников и заочников... style_emoticons/default/smile1.gif

17278[/snapback]

 

Дневной. Языки. Коммерч. ногрузки нет.

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Дневной. Языки. Коммерч. ногрузки нет.

17283[/snapback]

Понятно, не завидую...

кто-то новый пришел на кафедру?

есть ли необоснованные претензии от зава, ну там планы, умк, еще чего?

с теми, кто заву подлизывает трения были?

Среди студиезов блатные есть? Папа, там Мама?

пил ли раньше с завом?

 

Ссылка на комментарий
Поделиться на другие сайты

Заархивировано

Эта тема находится в архиве и закрыта для дальнейших ответов.


×
×
  • Создать...