Я дико извиняюсь, но в случае с 2-мя претендентами мне видится классический пример "избыточности информации". Это когда информации вроде бы много, даже много больше, чем необходимо, но! Но эффект избыточности приводит к неверным выводам. Сопереживания, чувство стыда и т.п. никакого отношения к кандидату с "трудным" детством не имеет. Это лично Ваши эмоции и ничего больше.

Сопереживания, чувство стыда и т.п. никакого отношения к кандидату с "трудным" детством не имеет. Это лично Ваши эмоции и ничего больше.

Аблолютно правильно. :smile20: Полностью с Вами согласен! :smile20: Но при принятии решений (какой бы Вы профессионал не были) не всегда сможете полностью абстрагирываться от эмоциональной подоплеки и своего эмоционального понимания полученных данных. Пусть в данной ситуации Вас не зацепила жалостная история кандидата с "трудным" детством, но Вас зацепит другая... и Вы примите неверное решение. В силу этого, возникает вопрос, о самой необходимости проверки истории детства для принятия тех или иных решений... Вот в чем вопрос иногда это может стать помехой и неверной мотивацией при принятии решения...

Ну зависит наверное от Вашей внутренней философской точки зрения. Вы же наверняка подбираете сотрудников с схожей философией. Я слышал, что многие народы на Кавказе не бьют например детей, потому что бояться, что "вырастут трусами" С другой стороны, там иная метальность, многие поступки, которые я видел и воспринимал как трусость, не считаются таковыми. Ну допустим, (пример конечно грубый) "И один в поле воин" больше подходит славянской ментальности. Так что все относительно, как мне кажется.

Ну зависит наверное от Вашей внутренней философской точки зрения. Вы же наверняка подбираете сотрудников с схожей философией.

Не совсем то...Есть понятия симпатии и антипатии, когда мы накладываем свою систему видения (добра и зла, интеллекта, морали, нравственности, успешности, красоты и т.д. и т.п.) на другого человека, и свою систему мы накладываем на всех, так как можем выразить свое отношение к любому знакомому человеку, а при изучении детства происходит сравнение с другими историями и знаниями, это обычная работа мозга... так например, Вы всегда сможете заметить схожесть в истории детства изучаемого объекта с известной Вам историей (родителей, своей, однокласников, своего сына или дочери) и в этот момент возникнет накладывание своего отношения...что может отразиться на принятии решения... Человек и так субъективен, а история детства будет лишним эмоциональным грузом ему, а для некоторых может стать суггестивным воздействием для принятия необходимых решений. Дети и детство это особая тема... Вы ведь не думаете что детей в рекламе снимают просто так, или на выборах, кандидаты детей держат...

Не совсем то...Есть понятия симпатии и антипатии, когда мы накладываем свою систему видения (добра и зла, интеллекта, морали, нравственности, успешности, красоты и т.д. и т.п.) на другого человека, и свою систему мы накладываем на всех, так как можем выразить свое отношение к любому знакомому человеку, а при изучении детства происходит сравнение с другими историями и знаниями, это обычная работа мозга... так например, Вы всегда сможете заметить схожесть в истории детства изучаемого объекта с известной Вам историей (родителей, своей, однокласников, своего сына или дочери) и в этот момент возникнет накладывание своего отношения...что может отразиться на принятии решения... Человек и так субъективен, а история детства будет лишним эмоциональным грузом ему, а для некоторых может стать суггестивным воздействием для принятия необходимых решений. Дети и детство это особая тема... Вы ведь не думаете что детей в рекламе снимают просто так, или на выборах, кандидаты детей держат...

 

Это называется выработка стереотипов.

Стараюсь всячески отходить от штампов, да и в жизни много видел иногда совершенно противоположных от предполагаемых результатов. И вам советую.

Изменено 28 января, 200818 г пользователем Sadovnik