А если вернуться к теме - "Где можно обучиться БР...?". Кто то может посоветовать что то более определенное? Имею практический интерес.

Я как человек, учившийся одновременно и советской, и западной школам разведки применительно к бизнесу... В том смысле, что, если у Вас нет базового образования по идеологии и принципам мышления специалиста разведки, то почти бессмысленно читать литературу - все равно трудно понять то, что там написано.

9791[/snapback]

 

 

«...вот хоть с кем-то, в конце то концов. Совершенно пора согласится...»

 

Хотя и заинтриговали, конечно...

 

(Добрый вечер)

 

 

ЧТОБЫ ОСВОИТЬ т/н «Советскую школу разведки» - следует:

 

1. Быть гражданином СССР.

 

2. Своевременно поступить в Высшую школу КГБ СССР, МВД СССР, МО СССР – либо их «профильные» Академии.

 

3. Получить специальное звание. (Либо – воинское звание?)

 

4. Успешно прослушать там четырёх, либо пятилетний курс.

 

5. Получить диплом установленного образца и ДОПУСК к АГЕНТУРНО-ОПЕРАТИВНОЙ РАБОТЕ...

 

6. ...приступить к такой работе практически. В подразделении, поверяя жизнью, обретённые прежде/раньше вполне теоретические навыки.

 

7. Спустя год-полтора, «переподготовиться» в одно из ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ. Либо потратить ДВА ГОДА на второе, т/н «линейное», высшее образование. (Так, понятно, предпочтительнее.)

 

 

ЧТОБЫ ОСВОИТЬ т/н «Западную школу разведки» - следует:

 

1. Быть гражданином одной из стран, где есть такая разведка. (Либо «смежной - соседней» для стран СТАРОЙ Европы. Их всего 7 (семь)

 

2. Прослужить в армии этой страны, на аттестованной должности, не менее двух лет. Либо находиться не менее пяти лет на «резидентной», оперативной работе в одной из спецслужб, после окончания «краткой линии».

 

3. Поступить в Военную или Специальную Школу Министерства внутренних дел. Или Мин Обра?

 

4. Успешно прослушать там четырёх, либо пятилетний курс. Если вы учитесь впервые? Либо годичный курс, – если у Вас уже водится любое, заграничное «ОПЕРАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» и опыт агентурно – оперативной работы свыше ПЯТИ ЛЕТ.

 

 

5. Сдать государственные экзамены:

a. ОТДЕЛЬНО для «военно-юридического» диплома.

b. ОТДЕЛЬНО для допуска к оперативной работе. (Иногда + ещё один. «СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ») Этот можно, при неудаче, пересдать в течение года.

 

6. Отработать на практической, оперативной работе не менее ДВУХ ЛЕТ.

 

7. Выхлопотать направление на т/н «ДООБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТИ БОРЬБЫ С ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ПРЕСТУПЛЕНИЯМИ» - потрать на него:

 

a. от полугода. (На «линейных» курсах)

b. До двух лет – в профильной гражданской Высшей Школе.

c. Или т/н «школе экономической войны».

 

 

 

 

СОБСТВЕННО ВОПРОС:

 

Было бы нескромно осведомляться - «когда успели»? Да и не дай Бог наступить на Государственные Тайны.

 

Однако скажите-ка, пожалуйста, – это определённо не секрет - КАК НАЗЫВАЕТСЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ (т.е. "линия"?), потребовавшая этакого мудрёного ОБУЧЕНИЯ?

 

И КАКОМУ ПОДРАЗДЕЛЕНИЮ В СТРАНЕ она годиться?

 

 

Благодарю Вас.

Изменено 22 апреля, 200620 г пользователем Урс

«...вот  хоть  с  кем-то,  в  конце  то  концов.  Совершенно  пора  согласится...»

 

Хотя и  заинтриговали,  конечно...

 

(Добрый  вечер)

ЧТОБЫ  ОСВОИТЬ  т/н  «Советскую школу  разведки» - следует:

 

1. Быть гражданином  СССР.

 

2. Своевременно  поступить  в  Высшую школу  КГБ  СССР,  МВД  СССР,  МО  СССР – либо  их «профильные»  Академии. 

 

3. Получить  специальное  звание. (Либо – воинское  звание?)

 

4. Успешно  прослушать там  четырёх,  либо пятилетний  курс.

 

5. Получить  диплом  установленного образца  и  ДОПУСК  к  АГЕНТУРНО-ОПЕРАТИВНОЙ  РАБОТЕ...

 

6. ...приступить к  такой  работе  практически.  В  подразделении,  поверяя  жизнью, обретённые  прежде/раньше  вполне  теоретические  навыки.

 

7. Спустя  год-полтора,  «переподготовиться»  в  одно  из  ЭКОНОМИЧЕСКИХ  НАПРАВЛЕНИЙ.  Либо  потратить  ДВА ГОДА  на  второе, т/н  «линейное»,  высшее образование.  (Так,  понятно,  предпочтительнее.)

ЧТОБЫ  ОСВОИТЬ  т/н  «Западную  школу  разведки» - следует:

 

1. Быть  гражданином  одной  из  стран, где  есть  такая  разведка.  (Либо «смежной - соседней»  для  стран  СТАРОЙ  Европы. Их  всего  7 (семь)

 

2. Прослужить в армии  этой  страны,  на  аттестованной  должности,  не  менее  двух  лет.  Либо  находиться  не  менее  пяти  лет  на  «резидентной»,  оперативной  работе в  одной  из  спецслужб,  после  окончания  «краткой  линии».

 

3. Поступить  в  Военную  или  Специальную  Школу  Министерства  внутренних  дел.  Или  Мин Обра?

 

4. Успешно  прослушать там  четырёх,  либо пятилетний  курс. Если  вы  учитесь  впервые?  Либо  годичный  курс, – если  у Вас  уже  водится  любое, заграничное  «ОПЕРАТИВНОЕ  ОБРАЗОВАНИЕ»  и  опыт  агентурно – оперативной  работы  свыше  ПЯТИ  ЛЕТ.

5. Сдать  государственные  экзамены:

a. ОТДЕЛЬНО  для  «военно-юридического»  диплома.

b. ОТДЕЛЬНО  для  допуска  к  оперативной  работе.  (Иногда + ещё один.  «СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ»)  Этот  можно,  при  неудаче,  пересдать  в  течение  года.

 

6. Отработать на  практической,  оперативной  работе  не  менее  ДВУХ  ЛЕТ.

 

7. Выхлопотать  направление  на  т/н  «ДООБРАЗОВАНИЕ  В ОБЛАСТИ БОРЬБЫ  С  ЭКОНОМИЧЕСКИМИ  ПРЕСТУПЛЕНИЯМИ» - потрать  на него:

 

a.  от  полугода. (На «линейных» курсах) 

b. До  двух  лет – в  профильной  гражданской  Высшей  Школе. 

c. Или  т/н  «школе  экономической  войны».

СОБСТВЕННО  ВОПРОС:

 

Было бы нескромно  осведомляться - «когда  успели»?  Да  и  не  дай  Бог  наступить на Государственные  Тайны.

 

Однако  скажите-ка, пожалуйста, – это определённо не  секрет -  КАК  НАЗЫВАЕТСЯ  СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ,  потребовавшая  этакого  мудрёного  ОБУЧЕНИЯ?

 

И  КАКОМУ  ПОДРАЗДЕЛЕНИЮ  В  СТРАНЕ  она  годиться?

Благодарю Вас.

9827[/snapback]

Моя специальность по второму диплому о высшем образовании - Инженер-экономист. Постдипломная специализация - "Конкурентная разведка". Ученая степень - кандидат экономических наук. Тема диссертации - на стыке маркетинга и юриспруденции, с преобладанием маркетинга. Помимо преподавания КР, я в течение почти 15 лет занимаюсь бизнесом, который никак не связан с преподаванием чего-либо.

 

То, что Вы написали, говоря о карьерном пути, - правильно, наверное. Но только это правильно для государственной службы. И, возможно - для немного другого исторического периода. Хочу заметить, что время летит быстро, и нынешний период капитализма в России длится уже около 20 (!) лет (хорош он или плох - сейчас неважно, поэтому давайте, не будем это обсуждать). Я постараюсь ответить на ваши вопросы, не вдаваясь, уж простите, чересчур глубоко в подробности.

 

Только, для того, чтобы исключить возможное взаимное недопонимание, посмотрите, пожалуйста, до конца ту фразу (...и советской, и западной школам разведки применительно к бизнесу...). Я хочу обратить внимание, что там непосредственно после слов "школам разведки", создавая с ними единое словосочетание, идут слова "применительно к бизнесу". Я употребил этот довольно расхожий термин как синоним "конкурентной (деловой, бизнес) разведки".

Есть один филологический момент, имеющий в нашем случае практическое значение. Слово "школа" в русском языке обозначает не только здание соответсвующего назначения. Оно также обозначает систему взглядов на тематические проблемы, методологию решения задач и связанные с ними практические приемы работы. Соответственно, "школа разведки" - не синоним слова "разведшкола". Я читал Ваши предыдущие посты, отношусь к Вам с уважением и почти уверен, что Вы упрощенное понимание не имели в виду. Но на всякий случай счел нужным уточнить, чтобы заведомо говорить с Вами об одном и том же.

 

Отсюда - неприменимый ко мне, но, скорее всего, верный для большинства людей список послужного пути, который Вы изложили.

 

Хотя, в чем-то Вы оказались правы - по крайней мере, насчет неизбежной сдачи экзаменов при получении документа государственного образца, и насчет второго высшего образования.

Был ряд моментов, которые выпадают в моем случае из стандартной схемы. Более того, не уверен, что вообще у кого-то еще так же складывалась ситуация, поэтому Вы это вряд ли в принципе могли спрогнозировать.

 

С западной школой конкурентной разведки значительно проще, чем с отечественной, и проще, чем в приведенном Вами случае. Ее изучают не только приведенным Вами способом, но и непосредственно на профильной учебе по КР на Западе. Совершенно открыто, просто заплатив денежку в кассу (перечислив на счет). Правда, для этого, помимо денег, нужен английский на уровне "говорю, читаю и понимаю свободно".

И если приехать на зарубежные занятия не в стерильном (в плане знаний) состоянии, а уже имея базу отечественной школы, то на учебу не потребуется ни колоссальных усилий, ни так уж много времени, поскольку наша и западная школы, на самом деле, не очень сильно отличаются.

Желательно только, перед зарубежной учебой ознакомиться с их специальной литературой, в том числе - с той, которую уже давно перестали печатать - чтобы не начинать во время учебы понимать их взгляды с нуля, а сосредоточиться на прояснении недопонятых моментов.

Как выяснилось, многие подходы к проблемам и пути их решения, особенно системные, во всем мире одинаковы.

 

В целом, я получил базовое образование и 10-летнюю практическую подготовку, направленные конкретно на конкурентную разведку, в понимании ее как адаптированной к бизнесу (не к промышленному шпионажу, а именно к бизнесу) работы с открытыми источниками, проводимой легальными методами. Под открытыми источниками при этом понимаются не только опубликованные источники, но и работа с людьми - носителями информации. Подчас это вплотную приближается к агентурной работе, где-то - к манипулированию или оказанию давления, но в любом случае не переходит границ законности.

 

Понимание этого пути развития позволяет вычеркнуть довольно много пунктов из вашего списка, и соответственно, связанного с ними времени.

То, чему я учился и в чем практиковался всё это время - это гражданская специальность. Адаптированная к бизнесу версия разведки, рассчитанная не на государственную (точнее, не на военную) службу. Это перенос в бизнес всей идеологии и части методов разведки.

 

Такой путь безусловно имеет смысл, актуален для сегодняшнего экономического строя, ориентирован на бизнес и дает серьезные практические результаты.

Причем, как показывает практика, даже те, кто прошел путь, описанный Вами в Вашем списке, находят новое и полезное для себя в том, что я даю в качестве базового курса подготовки специалиста КР. Они, по вполне понятным причинам, не узнаЮт ничего революционного, но всегда, без исключений, находят новые для себя моменты, подходы и приемы, которые непосредственно применимы на практике.

К западным специалистам это тоже относится - как к выходцам из спецслужб, так и к выходцам из бизнеса. Это хорошо видно на конференциях SCIP (который, кстати, изначально создавался, главным образом, для трудоустройства отставников ЦРУ, но за 20 лет существования трансформировался и сейчас включает себя как отставников многих спецслужб мира, так и людей, пришедших в КР из бизнеса - в соотношении примерно 50 на 50).

Выходцы же из бизнеса в процессе обучения просто в корне меняют свое отношение к работе с информацией, и вдобавок получают в руки практические инструменты. Для них это - всегда революционно новые знания, что тоже объяснимо.

После обучения выходцы из бизнеса значительно улучшают свои показатели в работе по прежней специальности, небольшая часть из них затем трансформируется в специалистов, занимающихся только КР (таких процентов 10-15). Эти гражданские специалисты не способны, как здесь уже обсуждалось, на равных тягаться с выходцами из государственных разведслужб, по вопросам неэкономического характера, но зато превосходят их по некоторым вопросам, связанным с прогнозированием, предотвращением и решением экономических проблем предприятия, а в особенности - когда речь идет о достижении новых потенциальных благоприятных возможностей.

 

Моё участие в международных конференциях показало, что нам есть, что сказать нового зарубежным коллегам по теме КР, а им есть что сказать нового по этой теме нам. Собственно, так квалификация и повышается специалистами - когда достигаешь определенного уровня, принципиально новое узнать уже невозможно, но по крупицам это новое каждый раз, при каждой учебе и почти каждом общении с коллегами, появляется. Это, на мой взгляд, видно даже по нашему общению на этом форуме.

 

С уважением.

Изменено 20 апреля, 200620 г пользователем CI-KP

...скажите на милость, какой, на ровном месте – глобальный разговор, выплясывается? Давайте с «меню» разбираться?

 

Во всяком разе - признателен...

 

(Добрый день)

 

...Вам, кажется, удалось обнаружить «ближнюю», болевую точку проблемы -

 

- т.е. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ДУАЛИЗМЫ.

 

С этого момента «управляющий вопрос» дискоса формулируется «проще грибов»:

 

 

ПОСТУЛАТ:

 

т/н «КЛАССИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА» -

 

• как способ жизни противоборствующих сторон,

• как одна из прикладных деятельностей ОРД,

• как общий «собирательный термин», политической разведки, научно-технической разведки, экономической разведки, "криминальной"... и пр.

• как инструмент ВЕДЕНИЯ ВОЙН, (очень разных войн!)

• как, сама собою - ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – «формы, методы, инструментарий»,

• как культурный феномен,

• как «предмет литературных экзерсисов»...

 

.. пр. и пр.

 

...новейшей и предшествующей историей ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ уже ВПОЛНЕ ОПРЕДЕЛЁННО ОПРЕДЕЛЕНЫ. (Станем «пинать софистикой очевидности»? Или «копья побережем»? Согласимся?)

 

Если согласиться с этой банальностью – дальше только ДВА РАЗВИТИЯ:

 

1. ЛИБО – т/н «КОНКУРЕНТНАЯ РАЗВЕДКА» укладывается в обжитые / многажды описанные «пределы» «РАЗВЕДКИ КЛАССИЧЕСКОЙ» одним из её «композитных компонентов»? («Отчеркните ноготком» пожалуйста, УКЛАДЫВАЕТСЯ КУДА?)

 

2. ЛИБО – т/н «КОНКУРЕНТНАЯ РАЗВЕДКА» - только фигура речи. Удачный «БРЭНД»? «ОМОНИМ» - т.е. слово не отличимое звуком и на письме от ДРУГОГО значащего СЛОВА, но смыслом не имеющее с первым ничего общего?

 

 

Утверждая «первое допущение» в классической, РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ методе СТРУКТУРЫ РАЗВЕДПРИЗНАКОВ: (извините за «туФТАлогию»)

 

Пожалуйста, напишите в столбик известные Вам:

 

• Силы...

 

• Средства...

 

• Задачи...

 

• Способы...

 

• Формы...

 

• ...и методы

 

 

 

...т/н «РАЗВЕДКИ КЛАССИЧЕСКОЙ», отметив на этом списке (ну хоть бы и «кеглем») ...совпадающие с т/н «КОНКУРЕНТНОЙ РАЗВЕДКОЙ».

 

...совершенно замечательно было бы обнаружить НЕЧТО, чего КЛАССИЧЕСКАЯ РАЗВЕДКА так и не одолела, а в КОНКУРЕНТНОЙ, напротив, это - вполне освоенный приём? «...сразу б прояснилось на доске...»

 

 

С неизменным интересом.

 

 

 

 

 

N.B.

Хотел бы быть теперь же... (прежде и после) ...ВЕРНО, УСЛЫШАН. То, что Вы пишете – персонально любопытно и даже симпатично. Ни синь пороху не собирался «оттаптывать Вам пятки». Однако удачно / нечаянно «зацепившаяся» за фразу – проблема – нет-нет «ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИ» обнаруживает себя на миру...

 

...поэтому, похоже, ее, наконец, обнаружили НЕ ТОЛЬКО ПУБЛИЦИСТЫ.

 

В обсуждаемой «системе координат», за «обнаружением», обыкновенно следуют «анализ – доклад – план ОРМ - реагирование». Хочется успеть ущучить «позицию носителя»? Т.е. собственное, «внутреннее» мнение «ВИНОВНИКОВ ФЕНОМЕНА».

 

 

 

 

 

...скажите  на  милость,  какой,  на  ровном  месте – глобальный  разговор,  выплясывается?  Давайте  с  «меню»  разбираться?

 

Во  всяком  разе - признателен...

 

(Добрый  день)

 

...Вам,  кажется,  удалось  обнаружить  «ближнюю»,  болевую точку  проблемы - 

 

- т.е. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ  ДУАЛИЗМЫ.

 

С  этого  момента  «управляющий  вопрос» дискоса  формулируется  «проще  грибов»:

ПОСТУЛАТ: 

 

т/н  «КЛАССИЧЕСКАЯ  РАЗВЕДКА» - 

 

• как  способ  жизни  противоборствующих  сторон,

• как  одна  из  прикладных  деятельностей  ОРД,

• как  общий  «собирательный термин»,  политической  разведки,  научно-технической  разведки,  экономической  разведки,  "криминальной"...  и  пр.

• как  инструмент  ВЕДЕНИЯ  ВОЙН,  (очень разных  войн!)

• как,  сама  собою -  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – «формы,  методы,  инструментарий», 

• как  культурный  феномен, 

• как  «предмет  литературных экзерсисов»...

 

..  пр.  и пр.

 

...новейшей  и  предшествующей  историей  ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ  уже  ВПОЛНЕ  ОПРЕДЕЛЁННО  ОПРЕДЕЛЕНЫ. (Станем  «пинать  софистикой  очевидности»?  Или  «копья  побережем»?  Согласимся?)

 

Если  согласиться  с  этой  банальностью – дальше  только  ДВА  РАЗВИТИЯ:

 

1. ЛИБО – т/н  «КОНКУРЕНТНАЯ  РАЗВЕДКА»  укладывается  в  обжитые / многажды  описанные  «пределы»  «РАЗВЕДКИ  КЛАССИЧЕСКОЙ»  одним  из  её  «композитных  компонентов»? («Отчеркните ноготком»  пожалуйста,  УКЛАДЫВАЕТСЯ  КУДА?)

 

2. ЛИБО – т/н  «КОНКУРЕНТНАЯ  РАЗВЕДКА» -  только  фигура  речи. Удачный  «БРЭНД»?  «ОМОНИМ» - т.е.  слово не отличимое звуком  и  на  письме  от  ДРУГОГО  значащего  СЛОВА,  но  смыслом  не  имеющее  с первым  ничего общего?

Утверждая  «первое допущение»  в  классической,  РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЙ  методе  СТРУКТУРЫ  РАЗВЕДПРИЗНАКОВ: (извините  за  «туФТАлогию»)

 

Пожалуйста,  напишите  в  столбик  известные  Вам:

 

• Силы...

 

• Средства...

 

• Задачи...

 

• Способы...

 

• Формы...

 

• ...и  методы

...т/н «РАЗВЕДКИ  КЛАССИЧЕСКОЙ»,  отметив  на этом  списке (ну  хоть  бы  и  «кеглем»)  ...совпадающие  с  т/н «КОНКУРЕНТНОЙ  РАЗВЕДКОЙ».

 

...совершенно  замечательно  было  бы  обнаружить  НЕЧТО,  чего  КЛАССИЧЕСКАЯ  РАЗВЕДКА так  и  не  одолела,  а  в  КОНКУРЕНТНОЙ,  напротив,  это  - вполне освоенный  приём?  «...сразу б прояснилось  на доске...»

С  неизменным  интересом.

N.B.

Хотел  бы  быть  теперь же...  (прежде  и после)  ...ВЕРНО,  УСЛЫШАН.  То,  что  Вы  пишете – персонально  любопытно  и  даже  симпатично.  Ни синь  пороху  не  собирался  «оттаптывать  Вам  пятки».  Однако  удачно / нечаянно  «зацепившаяся»  за  фразу – проблема – нет-нет  «ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИ»  обнаруживает    себя  на  миру...

 

...поэтому, похоже,  ее,  наконец,  обнаружили  НЕ  ТОЛЬКО  ПУБЛИЦИСТЫ. 

 

В  обсуждаемой  «системе  координат»,  за  «обнаружением», обыкновенно  следуют  «анализ – доклад – план ОРМ - реагирование». Хочется  успеть  ущучить «позицию  носителя»?  Т.е.  собственное,  «внутреннее»    мнение  «ВИНОВНИКОВ  ФЕНОМЕНА».

9836[/snapback]

Уважаемый Урс, Вы меня простите, пожалуйста, но писать реферат на тему "Изучение роли разведки в жизни современной цивилизации на примере анализа сходства и различия государственной разведки и ее гражданской версии - так называемой "разведки конкурентной" я не буду. Лучше уж считайте меня на этом основании легковесным, ветренным или каким-нибудь еще.

 

Я предпочитаю - исключительно в целях экономии времени - прояснять терминологически непонятные вопросы по мере их возникновения. Благо, их не так много. Но и в этом случае я стараюсь занять позицию человека, отвечающего на конкретные и главное - развернутые вопросы, и фактически переносящего тяжесть уточнения терминов на того, кто это уточнение инициировал. То есть, если Вас интересуют, к примеру, силы и средства КР в сравнении с государственной разведкой, то Вы их сами описывайте, пожалуйста, со своей точки зрения, а я выскажусь, что по этому поводу думает гражданская версия разведки в моем понимании. Этой несколько паразитической тактики я придерживался и в теме о сходстве и различии КР и маркетинга - по большому счету, по той же самой причине лени.

 

При этом раздел форума "Терминология" меня не привлекал ранее и не привлекает сейчас. Главным образом, потому, что единого короткого, универсального и всеобъемлющего термина для каждого явления пока что не придумано в принципе. Результат получается практически всегда либо слишком обобщенным, либо состоящим из большого количества подпунктов.

 

Чуть-чуть про КР.

Всё достаточно просто стратегически, несмотря на многообразие и сложность тактик: есть потребность у бизнеса по мере сил уклоняться от рисков и не упускать возможности. Желательно - знать и о тех, и о других, как можно раньше. Также желательно - сделать всё тихо и раньше остальных. При этом - как можно дешевле. И не нарушать закон там, где можно обойтись без нарушения закона.

Эта потребность удовлетворяется. Кадры готовятся из бизнес-среды. Результаты устраивают тех, кто выступает заказчиком. Методы изначально привнесены из государственных разведок. Неспособность этих специалистов, например, владеть некоторыми специфическими навыками оперативного состава государственных разведок не является ограничивающим фактором.

Работоспособность такого подхода доказана на практике - как на примере иностранном, так и на примере моих выпускников.

 

По большому счету, это всё. Кому нравится составлять по этому поводу классификации - пусть составляет (я говорю без тени иронии, а совершенно серьезно). Это дело полезное и уважаемое, но лично я на нем не специализируюсь, к сожалению.

 

P.S. Дабы уменьшить свою невежливость, скажу еще буквально несколько слов по вопросам, которые, как я понял, у Вас прозвучали.

1. КР не располагает бОльшими, чем государственная разведка, возможностями. Они у нее меньше. НО! Поскольку приходится чаще идти кружным путем из-за естественных ограничений, то техники ходьбы кружными путями у специалистов из "чистой" КР нередко развиты лучше. примерная аналогия - у слепых лучше, чем у зрячих, развиты слух, обоняние и осязание.

 

 

2. Преимущества по экономическим вопросам у выходцев из бизнеса возникают перед отставниками спецслужб в силу того, что они не адаптируются к этой среде, а изначально живут в ней. Ближайшая аналогия: я процду по горам и увижу камни, а геолог пройдет после меня и найдет золото. Теоретически, я могу позвать экспертов, но геолог сделает все это точнее и быстрее, чем я.

Преимущества выходцев из силовых структур перед выходцами из бизнеса возникают потому, что вторые вообще не "заточены" на системном уровне под решение внеэкономических проблем в условиях, когда всё вокруг падает. Это хорошо было обсуждено здесь ранее, я повторяюсь, чтобы все это не искать.

 

3. Вот тут - приведенный мною достаточно жизненныцй пример методов работы "чистой" КР - того, что сделаю я или мой выпускник в подобной ситуации. Посмотрите сами и, возможно, многие отличия на этом примере станут видны, как и сходство.

Ветка: http://it2b-forum.ru/index.php?showtopic=1...9463entry9463

Сообщение от Apr 8 2006, 21:27 начинается со слов: "Первыми в голову приходят транспортные компании."

 

С уважением

 

Изменено 21 апреля, 200620 г пользователем CI-KP